Disiapkan oleh: AULIRA RAHMI ANUM
Bulan April 2026 menjadi periode yang sangat produktif bagi saya dalam mendampingi mahasiswa di mata kuliah Pengembangan Sistem Informasi (PSI) dan Information System Development. Dari mulai merancang diagram alur yang kompleks hingga memastikan struktur database yang efisien, berikut adalah catatan perjalanan kegiatan dari pertemuan ke-5 hingga ke-8.
1. Membedah Proses Bisnis dengan BPMN
Fokus utama di awal bulan ini adalah penguasaan BPMN (Business Process Model and Notation). Mengapa ini penting? Karena sebelum membangun sistem, kita harus paham bagaimana proses nyata di lapangan bekerja.
- Di Kelas PSI: Mahasiswa ditantang memodelkan proses pembayaran SPP di Kampus UII. Melalui studi kasus ini, mereka belajar memetakan aktor dan aliran aktivitas secara sistematis. Tidak hanya teori, pada pertemuan berikutnya, mahasiswa langsung terjun mengerjakan studi kasus yang lebih kompleks untuk memperdalam kemampuan analisis mereka.
- Di Kelas ISD: Kami melangkah lebih jauh dengan menggunakan Camunda. Di sini, mahasiswa tidak hanya menggambar diagram, tapi juga belajar bagaimana desain proses bisnis dapat diimplementasikan ke dalam platform digital. Ini memberikan gambaran nyata tentang bagaimana teknologi menjembatani strategi bisnis dan eksekusi teknis.
2. Ujian CPMK I: Mengukur Pemahaman
Pertengahan April menjadi momen krusial dengan diadakannya evaluasi CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah) I. Sebagai asisten, saya berkesempatan menjadi pengawas dalam ujian tulis ini. Melihat mahasiswa berusaha memecahkan soal-soal terkait simbol dan logika BPMN memberikan perspektif baru bagi saya. Ujian ini bukan sekadar formalitas, melainkan tolok ukur sejauh mana konsep yang kami diskusikan di kelas benar-benar terserap. Keseriusan mereka dalam menganalisis diagram menjadi bukti antusiasme belajar yang tinggi.
3. Kembali ke Dasar: SQL dan Perancangan Database
Setelah berkutat dengan alur proses, fokus beralih ke aspek data. Data adalah jantung dari setiap sistem informasi.
- SQL Query di PSI (Pembelajaran Daring): Mengingat pentingnya kemahiran dalam manipulasi data, mahasiswa melakukan refreshing materi SQL Query. Meskipun dilakukan secara daring, semangat praktik tetap terjaga. Mahasiswa diarahkan untuk langsung mencoba query menggunakan XAMPP di perangkat masing-masing. Sebagai asisten, saya bertugas memastikan tugas-tugas mereka terkoreksi dengan baik untuk meminimalkan kesalahan logika di masa depan.
- ERD di ISD: Desain database yang baik dimulai dari Entity Relationship Diagram (ERD) yang kokoh. Saya mendampingi mahasiswa dalam mengidentifikasi entitas, atribut, dan relasi antar-data. Kemampuan merancang struktur yang efektif adalah kunci agar sistem yang dibangun nantinya tidak hanya berjalan, tapi juga terorganisir.
Refleksi Akhir
Perjalanan dari P05 hingga P08 ini menunjukkan betapa pentingnya sinkronisasi antara pemahaman proses (BPMN) dan struktur data (ERD/SQL). Sebagai asisten, mendampingi mahasiswa dalam proses “Aha! Moment” mereka saat berhasil memecahkan logika yang rumit adalah kepuasan tersendiri.